Podczas webinaru szczegółowo omówione zostaną różnice między dysbiozą a SIBO oraz sytuacje, w których objawy jelitowe są mylnie przypisywane innym jednostkom chorobowym. Wyjaśnimy, czym różni się SIBO wodorowe, metanowe, siarkowodorowe i mieszane oraz dlaczego każdy z tych typów wymaga innego podejścia terapeutycznego.

Duży nacisk zostanie położony na przyczyny SIBO u dzieci, w tym zaburzenia motoryki jelit, niedobór IgA, niewydolność trzustki, problemy z żółcią, biofilmy oraz czynniki immunologiczne. Omówimy powiązania SIBO z ASD, PANS/PANDAS, IBS, celiakią, chorobami mitochondrialnymi i przewlekłym stanem zapalnym. Dodatkową uwagę poświęcimy objawom pozajelitowym, takim jak pobudzenie, bóle głowy, zaburzenia koncentracji czy pogorszenie zachowania po posiłkach.

Webinar pokazuje, dlaczego same testy oddechowe bywają niewystarczające i jak interpretować wyniki w kontekście klinicznym dziecka. Przedstawione zostaną strategie leczenia farmakologicznego i niefarmakologicznego, wraz z omówieniem ograniczeń antybiotykoterapii. Uczestnicy dowiedzą się, kiedy i jak stosować dietę low-FODMAP u dzieci, aby nie pogłębić selektywności i niedoborów. Ważnym elementem będzie praca nad MMC, biofilmami. Webinar daje spójną, logiczną mapę postępowania, która pozwala przejść od gaszenia objawów do realnego leczenia przyczyn SIBO u dzieci.

Ta prezentacja stanowi kompleksowe, naukowo ugruntowane omówienie roli folianów w rozwoju i funkcjonowaniu mózgu dziecka, ze szczególnym uwzględnieniem spektrum autyzmu. Wyjaśnia, dlaczego foliany nie są jedynie składnikiem diety, lecz kluczowym „węzłem metabolicznym”, który łączy neurogenezę, metylację DNA, syntezę neuroprzekaźników, mielinizację oraz produkcję energii w neuronach. Pokazuje mechanizmy, przez które zaburzenia metabolizmu i transportu folianów mogą prowadzić do opóźnień rozwojowych, regresu mowy, zaburzeń zachowania i zmienności objawów klinicznych. Szczególną uwagę poświęcono pojęciu mózgowego niedoboru folianów (CFD), który może występować mimo prawidłowych wyników folianu we krwi.

Webinar omawia znaczenie przeciwciał przeciw receptorowi folianowemu alfa (FRAA) oraz ich wpływ na barierę krew–mózg i dostępność folianów w OUN. Wyjaśnia różnice pomiędzy kwasem foliowym, L-metylofolianem i kwasem folinowym (leukoworyną), wskazując, dlaczego nie wszystkie formy folianów są równoważne klinicznie. Zawiera szczegółowe omówienie interakcji folianu z witaminą B12, witaminą B6 i magnezem oraz ich roli w regulacji metylacji i pobudliwości neuronalnej. Porusza również wpływ leków, takich jak leki przeciwpadaczkowe, metotreksat czy antybiotyki sulfonamidowe, na metabolizm folianów. Integralną częścią prezentacji jest diagnostyka – łączenie danych genetycznych, laboratoryjnych i obserwacji klinicznej zamiast opierania się na pojedynczym parametrze.

Całość prowadzi do praktycznego wniosku, że terapia folinianem wapnia nie jest „lekiem na autyzm”, lecz precyzyjnym wsparciem biologicznym dla wybranej grupy dzieci, które może realnie poprawić komunikację, mowę, funkcje poznawcze i regulację emocji.

W tym webinarze dowiesz się, jak wspierać odporność dzieci – zwłaszcza w sezonie jesienno-zimowym, który często przynosi ze sobą nawracające infekcje, katar, kaszel czy gorączkę. Zależało mi na tym, by pokazać, że układ odpornościowy to nie tylko mechanizm obronny przed wirusami i bakteriami, ale bardzo złożony i wrażliwy system, który komunikuje się z mózgiem, jelitami. W szczególny sposób skupiłam się na dzieciach z ASD, PANS i PANDAS, u których zaburzenia odporności mogą prowadzić do zaostrzenia objawów neurobehawioralnych, regresów po infekcjach i przewlekłych stanów zapalnych.

Dowiesz się, m.in. co może zaburzać prawidłowe działanie odporności – od niedoborów witamin i minerałów, przez dysbiozę jelitową i nieszczelność bariery jelitowej, po przewlekły stres, brak snu i ekspozycję na toksyny środowiskowe. Pokazałam, jak istotna jest mikrobiota jelitowa i dlaczego uważam, że bez zdrowych jelit nie ma zdrowej odporności. Tłumaczę też, jak działają wirusy i bakterie, jak próbują oszukać nasz układ odpornościowy oraz w jaki sposób organizm się przed nimi broni.

Szkolenie skierowane jest do terapeutów, dietetyków, pedagogów, psychologów oraz rodziców dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi, którzy pragną zrozumieć ukryte biologiczne przyczyny trudnych zachowań w spektrum autyzmu oraz nauczyć się praktycznie rozpoznawać ich podłoże biomedyczne.
Dlaczego to szkolenie jest ważne?
Uczy, jak rozpoznać objawy pochodzące z ciała, kiedy dziecko nie mówi, a także jak patrzeć na zachowania dziecka przez pryzmat stanu zdrowia jego organizmu. Przedstawia rzetelną wiedzę opartą na aktualnych badaniach naukowych i wieloletniej praktyce klinicznej w gabinecie dietetycznym. Pokazuje, jak łączyć wiedzę biomedyczną z codzienną pracą terapeutyczną i dietetyczną. Przygotowuje do świadomego planowania diagnostyki i indywidualnej suplementacji.

Badanie jakim jest morfologia krwi może nie jest najprzyjemniejszym doświadczeniem dla dziecka, ale jest ważną częścią w budowaniu planu zdrowotnego, szczególnie jeśli rozwój pociechy budzi nasz niepokój.

Czujesz, że coś jest nie tak, ale kiedy przychodzą wyniki, dowiadujesz się, że „wszystko wygląda normalnie”.
Jeśli brzmi to znajomo, nie jesteś sam/sama!

Zapraszam do materiału, z którego dowiesz się jak interpretować wyniki badań (morfologi) by sprawdzić m.in., czy dziecko cierpi na przewlekłe infekcje, będziesz potrafił/potrafiła je odróżniać, a także, co najważniejsze w grupie naszych dzieci, czy organizm jest pod wpływem stanu zapalnego i stresu oksydacyjnego.

Zaburzenia wchłaniania, problemy rozwojowe, głodujący układ nerwowy – to tylko niektóre ze skutków przewlekłej infekcji Giardia lamblia. Niedobór laktazy, witamin ADEK, B12, kwasu foliowego ( nie trawimy tłuszczu, witamin rozpuszczalnych w tłuszczach, laktozy), nietolerancja fruktozy, odwodnienie i utrata masy ciała, u dzieci może doprowadzić do zahamowania wzrostu i upośledzenia funkcji poznawczych. Niedobór cynku, magnezu, wapnia, niedokrwistość z niedoboru żelaza. Reaktywne zapalenie stawów – zapalenie błony maziowej stawów.
Choroba Whipple’a, hipo-gamma-globulinemia (czyli niedobór przeciwciał, zwłaszcza u pacjentów z niedoborem immunoglobuliny A), zespół przewlekłego zmęczenia (5% pacjentów po leczeniu lambliozy), zespół jelita drażliwego, mogą powodować wysypkę, świąd skóry, zapalenie błony naczyniowej oka, alergie pokarmowe.

Badania pokazują, że zaburzenia neuro-psychiatryczne mogą w rzeczywistości być częstsze u osób w spektrum, i niestety ten problem jest czasami pomijany. Zaburzenia lękowe są najczęstsze, a około 40% osób z autyzmem wykazuje objawy co najmniej jednego zaburzenia lękowego w danym momencie. Zaburzenie obsesyjno-kompulsywne okazuje się być najbardziej rozpowszechnione i charakteryzuje się obsesyjnymi i natrętnymi myślami, które są niepokojące i powodują, że jednostka angażuje się w kompulsywne zachowania, aby sobie z tym poradzić.

Czy są dowody na proces neurodegeneracji w AUTYŹMIE, PANS, PANDAS?
Czy można go cofnąć, zatrzymać?

Dieta jest niezbędna dla osób cierpiących na PANS / PANDAS.

Zdrowa dieta z naciskiem na dietę przeciwzapalną pomaga w przyswajaniu mikroelementów, co z kolei pomaga w funkcjonowaniu dzieci.
Nawet najlepszej jakości suplementy diety potrzebują odpowiedniego przygotowania jelit, aby zwiększyć możliwości przyswajania.

Stan zapalny okrada organizm z substancji odżywczych, dlatego spożywanie odpowiedniej żywności jest niezbędne podczas leczenia. Ponadto, przeciwzapalna dieta PANS / PANDAS zmniejsza stan zapalny w ciele i mózgu. Stan zapalny odgrywa kluczową rolę w chorobie autoimmunologicznej, powodując, że jego redukcja jest niezbędna u dzieci, których organizm wykazuje nieprawidłową odpowiedź immunologiczną tak jak w PANS / PANDAS. Co ważne, zmniejszenie stanu zapalnego u pacjenta z PANS / PANDAS koreluje ze zmniejszeniem objawów neuropsychiatrycznych.

Wiele dzieci z PANS ma obsesję na punkcie jedzenia, poważnie je ograniczając, z powodu obaw przed zanieczyszczeniem, zadławieniem lub wymiotami. Może to przerodzić się w anoreksję i może skutkować skrajną utratą masy ciała. Z kolei inna grupa dzieci ma niepohamowany apetyt i wydaje się być stale głodna.

Z pomocą przychodzą pewne strategie żywieniowe w postaci modyfikacji dietetycznych.

Jak bezpiecznie walczyć z infekcjami w PANS, aby nie przestymulować układu odporności? Gdzie jest w tym wszystkim dopamina? Chcę utworzyć dla Państwa dzieci poradnik bezpiecznych interwencji naturalnych w PANS i PANDAS podczas sezonu infekcyjnego, podczas choroby. Wiele suplementów diety ma zbawienne działanie na nasz układ odpornościowy, ale równie wiele ten układ odpornościowy mocno stymuluje. Stymulacja układu odpornościowego w chorobie auto-immunologicznej może mieć katastrofalne skutki. Działajmy na patogeny mocno, ale bezpiecznie!

Jak bezpiecznie walczyć z infekcjami w PANS, aby nie przestymulować układu odporności?

Bariera krew-mózg stanowi krytyczny interfejs między mózgiem, a krążeniem krwi. Utrata integralności tej struktury wydaje się być częstym zjawiskiem patologicznym w wielu zaburzeniach psychiatrycznych, w tym schizofrenii, zaburzeniach ze spektrum autyzmu i zaburzeniach nastroju.
Dlaczego niektóre pokarmy powodują tak nagłe zmiany w zachowaniu? Dlaczego infekcja wpływa na zmiany behawioralne?
Badania pokazują, że wzrost zapalnych komórek odpornościowych zwanych TH-17 spowodowany infekcją paciorkowcową może powodować otwarcie bariery krew-mózg.

Dysfunkcja komórek śródbłonka, które tworzą tę barierę, jest związana z kilkoma zaburzeniami neurologicznymi i psychiatrycznymi, takimi jak dziecięce autoimmunologiczne zaburzenia neuropsychiatryczne związane z zakażeniami paciorkowcowymi (PANDAS).

W PANDAS w patogenezie choroby uczestniczy humoralna odpowiedź adaptacyjna, w szczególności przeciwciała autoreaktywne przeciwko kilku celom w OUN.

Dlaczego niektóre pokarmy powodują tak nagłe zmiany w zachowaniu? Dlaczego infekcja wpływa na zmiany behawioralne?

Androgeny zostały zaangażowane w patofizjologię autyzmu, ponieważ jako czynnik ryzyka zaproponowano prenatalną ekspozycję na podwyższone androgeny. Wykazano silną pozytywną korelację między TT, FT i DHEA, co sugeruje, że nadnerczowe źródło podwyższonego poziomu androgenów. W przypadku PANS/PANDAS nadnercza są zaangażowane dość wcześnie w przebieg choroby.

Misją ludzkiego układu stresowego jest utrzymanie homeostazy w obecności rzeczywistych lub odczuwanych, ostrych lub przewlekłych stresorów. Oś podwzgórze-przysadka-nadnercza (HPA) i autonomiczny układ nerwowy (ANS) są szlakami neuroendokrynnymi związanymi z układem stresu. Istnieje wiele dowodów na to, że dzieci i młodzież z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) mogą wykazywać nietypowe funkcje w obrębie osi HPA i ANS zarówno w stanie spoczynku, jak i podczas obecności stresorów społecznych i/lub niespołecznych.

Czy Twoje dziecko mimo zmęczenia ma dużo energii, problemy z zaśnięciem? Ten webinar jest dla Ciebie.

ASD, PANS, PANDAS – JAK WPŁYWA NA STAN ZAPALNY W UKŁADZIE NERWOWYM?

Czy alergia może nasilać objawy neurologiczne? A może jest w stanie je wywołać? Omówienie wszelkich aspektów powstawania i oddziaływania alergii na układ nerwowy dzieci.

Czy alergia może nasilać objawy neurologiczne? A może jest w stanie je wywołać?

MCAS może być spowodowany różnymi czynnikami środowiskowymi (według niektórych źródeł może nawet mieć podłoże genetyczne), w tym toksycznością pleśni, zatruciem toksynami środowiskowymi, pozornie niegroznymi alergenami, wirusami, czy bakteriami, a także pasożytami!